contoh "lesson plan"

RANCANGAN PENGAJARAN – PENGEMBARAAN TEMPAT MENARIK DI MALAYSIA

Taska : Prasekolah Maktab Pengajian Bahasa

Umur : 6 tahun

Tarikh : 5 April 2010

Masa : 10.00 pagi hingga 10.45 pagi (45 minit)

Bilangan murid : 12 orang

Topik : Pelancongan

Aktiviti : Meneroka Tempat-tempat Menarik Di Malaysia

Objektif:

Dapat mengenali lebih banyak tempat-tempat menarik di Malaysia

Mengenal tempat-tempat pelancongan yang terkenal di Malaysia

Meningkatkan kemahiran bekomunikasi

Ringkasan aktiviti:

• Set induksi: Guru mengarahkan murid-murid berkumpul di satu sudut dan menanyakan pengalaman percutian mereka sebelum ini di sekitar Malaysia
• Langkah-langkah:

Aktiviti: Guru mengajak murid-murid menerokai tempat-tempat menarik di Malaysia bersama-sama

Aktiviti: Guru menyuruh murid-murid memadankan gambar tempat menarik dengan negeri yang sesuai

Aktiviti: Guru menyenaraikan dan menjalankan sesi membaca perkataan tempat-tempat menarik yang terdapat di Malaysia

• Penutup: Guru membuat rumusan apa yang dipelajari oleh murid-murid

Hasil Pembelajaran:

Di akhir pembelajaran, murid-murid dapat:

• Mempelajari tentang tempat menarik, budaya dan makanan yang terdapat di Malaysia
• Membaca perkataan yang diberikan dengan betul.
• Mengeja perkataan yang diberikan dengan betul

Pengetahuan sedia ada:

• Murid-murid dapat mengenali kebanyakan tempat menarik di Malaysia

Nilai:

• Menghargai pelancongan tempatan
• Meningkatkan keyakinan diri (melibatkan diri dalam aktiviti).

Strategi pengajaran:

• Penyelesaian masalah:
• Murid-murid perlu menyenaraikan tempat menarik di Malaysia
• Pembelajaran melalui pemerhatian:
• Murid-murid akan belajar melalui pemerhatian terhadap penerokaan tempat manarik di Malaysia

Media Pengajaran:

• Komputer.
• Marker Pen.
• White Board.
• Video

Kemahiran:

• Kemahiran Manipulatif – Boleh menggunakan material pembelajaran.
• Kemahiran Berfikir – Menjawab soalan yang diajukan dalam penerokaan dan menyelesaikan permainan.

Prosedur :

LANGKAH	AKTIVITI GURU	AKTIVITI MURID	MEDIA PENGAJARAN	CATATAN
Set Induksi ( 7 minit )	- Guru mengarahkan murid-murid berkumpul di satu sudut dan menanyakan pengalaman percutian mereka sebelum ini di Malaysia	- Murid-murid berkumpul beramai-ramai di satu sudut dan masing-masing menceritakan pengalaman mereka bercuti di malaysia
Langkah 1 (10 minit)	- Guru mengajak murid-murid Menerokai tempat-tempat menarik di Malaysia bersama-sama ”	- Murid bersama-sama mengikuti penerokaan tempat-tempat menarik di Malaysia yang ditunjukkan oleh guru	- video - Komputer
Langkah 2 (15 minit)	Guru menyuruh murid-murid memadankan gambar tempat menarik dengan negeri yang sesuai	- Murid-murid dikehendaki memadankan gambar tempat menarik dengan negeri yang sesuai	- Cd pengajaran - Komputer
Langkah 3 (8 minit) * Pengukuhan	- Guru menyenaraikan dan menjalankan sesi membaca tempat-tempat menarik yang dapat disebut oleh murid-murid	- Murid-murid dikehendaki membaca perkataan yang disenaraikan oleh guru beramai-ramai.	- Marker Pen - White Board
Penutup (5 minit) * Kesimpulan	- Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari oleh murid-murid	- Murid-murid berbincang dan menjawab pertanyaan guru

Penilaian/ulasan _______________________________________________________________________________